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sábado, 7 de septiembre de 2024

¿Cómo aprenden los niños/as sobre el espacio geográfico?

Desde los primeros pasos hasta la comprensión del mundo, los niños aprenden sobre el espacio geográfico a través de distintas etapas. Como educadores, tenemos la oportunidad de guiar este aprendizaje y sembrar la curiosidad por el mundo que nos rodea. Descubre cómo apoyar a tus estudiantes en cada etapa.

Este posteo está basado en las ideas y contribuciones de Jean Piaget, Lev Vygotsky y Simon Catling, entre otros.

IMPORTANTE: Las imágenes no representan personas reales, todas fueron creadas con IA.































BIBLIOGRAFÍA para profundizar:

  • Bruner, J.S. (2001). El proceso mental en el aprendizaje. Madrid: Narcea Ediciones.
  • Catling, S.; Willy, T. (2010). Teaching primary geography. Learning Matters.
  • Catling, S.; Willy, T. (2018). Understanding and teaching primary geography. Sage Publishing
  • Dolan, A.M. (2020). Powerful primary geography. A toolkit for 21st century learning. Londres / Nueva York: Routledge.
  • Fernández Caso, M.V.; Gurevich, R. (2014). Didáctica de la geografía. Prácticas escolares y formación de profesores. Buenos Aires: Biblos.
  • Fernández Portela, J. (2016). El estudio del espacio geográfico cercano en educación infantil: Itinerario didáctico para el conocimiento de la ciudad de Valladolid, en Nativos digitales y geografía en el siglo XXI. Educación geográfica y sistemas de aprendizaje. Asociación de Geógrafos Españoles.
  • Malatesta, S.; Granados Sánchez, J. (2017). La contribución de la geografía de los niños y de las niñas a la enseñanza de la geografía, en revista Documents d'anàlisi geogràfica (67/1). Universidad Autónoma de Barcelona y Universitat de Girona.
  • Montessori, M. (2004). La mente absorbente del niño. México: Diana
  • Piaget, J. (2008). El nacimiento de la inteligencia del niño. Barcelona: Crítica.
  • Román Moronta, L. La enseñanza-aprendizaje del espacio geográfico a través del medio rural (Trabajo de fin de grado). Universidad de Valladolid.
  • Vygotski, L.V. (2008). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Barcelona: Crítica.

WEBGRAFÍA para profundizar:

  • National Geographic Education: https://education.nationalgeographic.org/
  • Education.com: https://www.education.com/